Boris Pein

Zadaci za ponavljanje i vježbu. Učenici trebaju riješiti zadatke na papiru i provjeravati rješenja radom u Geogebra apletima.
Cilj je aktivnosti ponoviti gradivo  potaknuti učenike na provjeru rješenja i naučiti raditi u Geogebri.
Svi su apleti prilagođeni zadatku i sadržavaju samo alate potrebne za rješavanje zadatka (kako bi se učenici lakše upoznali s alatima Geogebre).

Gotov materijal

Pravac u koordinatnom sustavu - vježba

Božena Peraković

eukacija

Sanda Kaniža

Prezentacija uz videolekciju za obradu množenja brojem 6

Množenje brojem 6, obrada

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod  središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Nastavnička priprema

Adventski kalendar 7.razred

adventski-kalendar-7

Adventski kalendar 8.razred

adventski-kalendar-8

TATJANA BREŠĆANSKI

Cilj ovoga sata je formativno vrednovati učenike nakon obrađenih i uvježbanih tema Kocka i kvadar  tijekom nastave na daljinu  ali sat se vrlo lako može prilagoditi i radu u učionici.Učenici rješavaju zadatke pripremljene u MS Forms obrascu s grananjem. Svi učenici kreću od istog zadatka (razina dobar u skladu s kriterijima vrednovanja prema ishodima)  a daljnji se zadaci otvaraju ovisno o točnosti rješenja prethodnog zadatka. Učenik nakon svakog pojedinog zadatka šalje učitelju fotografiju zadatka u dogovoreno virtualno okruženje (ClassNoteBook  Teams  Edmodo  Sutori...)  klikne u obrascu rješenje koje smatra točnim te otvara sljedeći zadatak. Obrazac sa zadacima (namijenjen za dupliciranje) nalazi se na poveznici https://bit.ly/3civqOa .Postavke su podešene tako da učenik ne vidi točne odgovore nego će povratnu informaciju dobiti individualno  od učitelja  što je - naravno  podložno promjeni.Ovakav se obrazac može prenamijeniti i za sumativno vrednovanje  ali treba pažljivo odabrati zadatke te u posljednjem grananju dodati ocjenu.

Kocka i kvadar - formativno vrednovanje (diferencijacija)

kocka-i-kvadar

Ksenija Varović

Pred vama je igra nalik na escape room. Nastala je povodom Svjetskog tjedna svemira odnosno World Space Week-a u sklopu Erasmus+ projekta SLAM (STEM Learning Activities & Methods).

Za Svemirsku šetnju trebat će vam pametni telefon s pristupom internetu.
Zadatke ćete pronaći iza qr koda. Svaki se sljedeći zadatak otključava rješavanjem prethodnog zadatka.

Svemirska šetnja - escape room

Zdenka Škrlec

Pomoć pri učenju učenicima ili kao listić za provjeru usvojenog znanja.

Kratka provjera - kut, trokut, volumen

kut-trokut-volumen

Lidija Pecko

Ogledni primjer prilagodbi metoda i sadržaja za učenike s teškoćama.

Brojevi do milijun, 4. razred OŠ

Ogledni primjer prilagodbi metoda i sadržaja za učenike s teškoćama: Brojevi do milijun, provjera

brojevi-do-milijun

Marija Lesandrić

Ovaj materijal osmišljen je kako bi učenici matematičke zadatke s više računskih radnji riješavali na drugačiji  neuobičajen i njima vrlo zanimljiv način. Svi dobiveni rezultati otkrit će im potrebne sastojke i njihove količine za izradu ukusnih čokoladnih muffina. No  nakon što dobiju rješenje morat će ga pretvoriti u odgovarajuću mjernu jedinicu. Koristit će samostalno kuhinjsku vagu te će uz minimaslnu pomoć pripremiti i pomiješati sve sastojke. Sve su ovo izazovi koji će ih dovesti do zaslužene slastice koju će zajednički "izračunati"  pripremiti i pojesti. 




Matematika